收录文章
- PAD-FC混合教学模式在工程经济学课程中的探索与实践2026-6-14
- 人工智能辅助临床教学对内科医学生能力的影响2026-6-14
- 基于学生视角的本科高校混合式教学研究2026-6-12
- 纺织专业研究生跨学科联合培养模式探索与实践2026-6-12
- 网络空间安全下融合"三性一度"的操作系统课程建设探究2026-6-12
- 网络新媒体环境中的大学思政教育策略2026-6-12
- 基于学生视角的本科高校混合式教学研究2026-6-1
- 纺织专业研究生跨学科联合培养模式探索与实践2026-6-1
- 重视名著导读，提高初中语文名著导读教学实效2022-11-4
- 家校联合视域下小学班主任管理工作改革路径2022-11-4
- “变教为学”－探究小学生数学逻辑思维能力的培养2022-11-4
- “双减”背景下如何优化小学英语作业设计2022-11-2
- 苔花如米小，也学牡丹开 ——关注“角落中的孩子”的成长2022-11-2
- “双减”背景下小学语文作业的设计与布置2022-11-2
- 以“快乐读书吧”为依托，引领学生走向“悦读”之旅2022-11-2
- 试论“导学互动”教学模式对小学数学教学的作用2022-11-2
- 教学做合一思想在幼儿园教育活动中的运用研究2022-11-2
- 新时代中国高校日语专业数据与发展情况分析2022-10-15
- 新农科背景下渔业专业研究生产教融合创新人才培养的探索2022-10-15
- 《道路勘测设计》课程设计教学改革研究2022-10-15
- 新信息技术环境下高校教师信息素养的提升路径2022-10-15
- 农村语文课堂有效教学模式与策略探究2022-10-15
- 新高考背景下渝东南普通高中校本课程体系建设策略研究 ——以重庆市酉阳第二中学校校2022-10-15
- 高职院校全科型小学教育专业学生专业认同感培育路径研究2022-10-8
- 基于“雨课堂”平台的法医物证学实验混合式教学模式 及评价系统的构建2022-10-8
- 多元主体视域下现代学徒制人才质量评价体系探究2022-10-8
- “三全育人”视角下新疆农业高校人才培养的研究与实践 ——以新疆农业大学动物科学学2022-10-8
- 优化班级管理，实施德育教育 ——小学班主任德育教育初探2022-9-29