收录文章
- PAD-FC混合教学模式在工程经济学课程中的探索与实践2026-6-14
- 人工智能辅助临床教学对内科医学生能力的影响2026-6-14
- 基于学生视角的本科高校混合式教学研究2026-6-12
- 纺织专业研究生跨学科联合培养模式探索与实践2026-6-12
- 网络空间安全下融合"三性一度"的操作系统课程建设探究2026-6-12
- 网络新媒体环境中的大学思政教育策略2026-6-12
- 基于学生视角的本科高校混合式教学研究2026-6-1
- 纺织专业研究生跨学科联合培养模式探索与实践2026-6-1
- 在建构游戏中促进幼儿深度学习的实践分析2023-7-5
- 集团化幼儿园管理思考与实践 ——以成都市龙泉驿区滨河幼教集团为例2023-7-5
- 勤于动手 外化于行 ——幼儿园美术教学中幼儿动手能力的培养2023-7-5
- 核心素养下初中英语听力和写作的整合研究2023-6-5
- 新时代背景下工科专业课课程思政建设与教学实践2023-6-5
- 混合式教学模式在锻压模块综合实验教学中的探索及应用2023-6-5
- 新课标视域下中小学音乐教学新路径探究2023-6-5
- 基于增效视角探讨小学数学生本课堂的构建策略2023-6-5
- 核心素养理念下的高中数学教学策略2023-6-5
- 提高小学体育课堂短跑技术训练的策略研究2023-5-16
- “双减”政策下小学数学作业设计研究2023-5-16
- 新课标背景下提升小学英语教学有效性策略探讨2023-5-15
- 小学数学教育中如何培养学生独立思考能力2023-5-15
- 小学中高年级学生语文阅读能力的提升探究2023-5-15
- 满足新课改要求，打造小学科学学业评价体系2023-5-15
- 课程游戏化背景下大班建构游戏的推进与实施2023-5-8
- 游戏化视角下的幼儿园音乐教学路径探究2023-5-8
- 关于幼儿园户外区域活动生活化和自主化的探索2023-5-8
- 大班幼儿一日生活活动中深度学习的实践研究2023-5-8
- 核心素养视域下的小学美术教学设计优化2023-5-5