收录文章
- 油气储运工程专业氢能储运课程体系重构研究2026-4-23
- 基于OBE的土木工程学术型硕士研究生培养模式探讨2026-4-23
- 运筹学专业课程融入思政元素的教学探索2026-4-23
- 当代大学生创新能力提升之问题现状及策略探究2026-4-23
- 语篇衔接理论在高中英语写作中的应用2026-4-21
- "三新"背景下高中生物学深度教学策略探究2026-4-21
- 虚拟仿真融入初中信息科技教学实践2026-4-21
- TDBU教学模式在初中生物跨学科教学中的应用2026-4-21
资讯信息
关于幼儿园户外区域活动生活化和自主化的探索
2023.05.08点击:
摘要:幼儿园户外区域活动是幼儿接触户外环境、提高身体素质的重要方式,也是强化幼儿探索能力和冒险精神的主要途 径,近年来越来越多的幼儿园也在持续开展户外区域活动,以满足现如今幼儿教育发展要求。而在开展户外区域活 动时部分幼儿园仍存在一定误区,例如户外区域活动无法体现自主性,与生活相脱离,问题层出不穷。因此,为保 证户外区域活动质量,幼儿园应当认识到户外区域活动的价值和特征,并积极开展生活化和自主化的户外区域活动。 本文从幼儿园户外区域活动概念及内涵出发,分析了幼儿园户外区域活动常见问题,最后从五个角度阐述了解决幼 儿园开展户外区域活动...
关键词:
户外区域活动生活化自主化
在线出版日期:
2023-03-24 (万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
页数:
3 (4-6)
- 上一篇:游戏化视角下的幼儿园音乐教学路径探究 2023/5/8
- 下一篇:大班幼儿一日生活活动中深度学习的实践研究 2023/5/8
