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基于系统思维的高校课程思政育人机制研究——以内蒙古自治区高校为例
2025.10.11点击：
摘要：课程思政建设开展以来,各高校如火如荼地开展,教师对课程思政建设的意识普遍提高,但多数高校课程思政建设还处在碎片化发展阶段,缺乏系统规划,缺乏机制保障.本文基于系统思维,对高校、教师、学生开展调研,提出了推进课程思政育人机制建设的具体举措.
关键词：
课程思政育人机制机制建设
分类号：
G641(高等教育)
在线出版日期：
2025-09-26 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
页数：
3 (4-6)
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