收录文章
- 基于系统思维的高校课程思政育人机制研究——以内蒙古自治区2025-10-11
- 高等数学多模态课程思政案例库建设研究 2025-10-11
- 新高考背景下的高中地理课堂改革2025-1-16
- SOLO分类视域下的地理问题链教学策略研究2025-1-16
- 指向探究实践能力培养的初中生物跨学科教学研究2025-1-16
- 基于核心素养的高中生物学探究式学习策略2025-1-16
- 从英语谚语学习中培养大学生社会主义核心价值观2024-12-9
- 新工科视域下物理化学实验教学改革探索2024-12-9
- 核心素养理念下小学道德与法治情境教学研究2023-8-15
- 小学英语教学中生活化情境的创设策略思考2023-8-15
- 幼儿园课程游戏化存在的问题及对策2023-8-15
- 探究幼儿园种植活动中的合作意识培养2023-8-15
- 试论中职音乐欣赏课教学策略2023-8-11
- 中职机械设计制造实践教学体系构建的思考2023-8-11
- 新疆高职院校跆拳道体育社团建设与管理2023-8-11
- “互联网+”时代艺术类高职院校钢琴教学发展研究2023-8-11
- 音乐教育中如何完善与音乐心理学的融合2023-8-11
- 以《高等数学》为例谈三全育人视域下课程思政教学设计2023-8-11
- “双减”政策下设立特色课程的研究和探索2023-8-10
- “互联网+教育”在建筑装饰类课程中的应用2023-8-10
- PBL教学法在神经病学实习教学中的应用2023-8-10
- 关于重庆市主城区幼儿园从事保育教师的行业实践报告2023-8-10
- 医科普通化学教学改革的思考与实践2023-8-10
- 微观视域下大学生敬业观培育的价值意蕴与实践进路2023-8-9
- “课程思政”与妇产科护理教学的融合路径探究实践2023-8-9
- 婴幼衔接课程的现状与反思 ——基于幼儿教师和早教教师的比较研究2023-8-6
- 大学生心理危机预警系统校院联动的现状和问题分析2023-8-6
- 新形势下思政元素融入生物化学课程分析2023-8-6