收录文章
- 油气储运工程专业氢能储运课程体系重构研究2026-4-23
- 基于OBE的土木工程学术型硕士研究生培养模式探讨2026-4-23
- 运筹学专业课程融入思政元素的教学探索2026-4-23
- 当代大学生创新能力提升之问题现状及策略探究2026-4-23
- 语篇衔接理论在高中英语写作中的应用2026-4-21
- "三新"背景下高中生物学深度教学策略探究2026-4-21
- 虚拟仿真融入初中信息科技教学实践2026-4-21
- TDBU教学模式在初中生物跨学科教学中的应用2026-4-21
资讯信息
积极心理学在高等院校医学生课堂教学中的应用策略思考
2022.11.10点击：
摘要：本文以高等院校医学生为关注对象，思考积极心理学在高等院校医学生课堂教学中的应用策略，主要总结为三个方 面：引导学生的积极情绪，促进快乐学习体验；培养学生乐观宽容的态度，善于自我决定；开启学生感恩之心，对 未来充满希望；为培养高素质医学人才提供借鉴。
关键词：
积极心理学医学生课堂教学策略
在线出版日期：
2022-11-01 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
页数：
3 (65-67)
- 上一篇：高职院校学生劳动观培育与实践方法研究 2022/11/10
- 下一篇：多种线上教学平台模式在高校课程中的运用研究 2022/11/10