摘要：学生从幼儿园步入小学需要经历一个适应的过程，游戏化教学方法在实际教学中比较常用，能够帮助学生养成良好 的学学习习惯，激发学生的学习兴趣和学习动力。特别是从儿童思维发展的角度来看，小学课堂教学中的游戏活动 符合儿童思维发展的基本规律。以下内容将以小学数学课程教学工作为例，详细探究将游戏活动融入课堂教学的意 义和游戏活动设计的基本原则，总结在小学数学课堂教学中开展游戏活动的有效策略，促进学生思维的发展。

关键词：

小学课堂教学数学游戏活动儿童思维