摘要：现在随着人们对教育的重视，以及中国应试教育的发展，社会、家长以及教师都比较重视学生的学习成绩，所以学 生就不得不承担了过重的课业负担，但是过重的负担不仅会严重损害青少年的身心健康，也会阻碍素质教育的推进 与发展。随着教育改革的不断深入，学生的主体性逐渐凸显，因此教育越来越关注学生的多元发展。但是过重的学 习压力阻碍了学生多元发展的脚步，因此国家提出了双减的核心政策，目的是给予学生更多自由发展的空间与平 台。虽然双减减轻了学生的学习压力，但是并没有减轻教学质量，所以双减政策为教师提出了更高的要求。本文作 者就以双减视角下小学英语减负增效教学实践分析为题，结合教育实践提出了以下几点见解，以期抛砖引玉。

关键词：

小学教学英语教学双减政策提质增效

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