收录文章
- 在日常生活中构建轻度多重障碍儿童数前概念——结合排序能力2026-5-26
- 公益教育融入思政育人的耦合机制及路径探索2026-5-26
- 系统思维视角下辅导员育人能力提升机制构建2026-5-26
- 老年中医护理实训中情景模拟结合标准化病人的教学实践与效果2026-5-26
- 高校实验室安全管理"双控"体系研究2026-5-21
- 系统思维视角下辅导员育人能力提升机制构建2026-5-21
- 特教体育教材内容设计的探究2026-5-9
- 卫生毒理学课程思政考核评价体系的构建2026-5-9
资讯信息
高校实验室安全管理"双控"体系研究
2026.05.21点击:
摘要:高校实验室安全是保障教科研顺利开展的基础.针对高校实验室危险源风险种类复杂、人员流动频繁、学科创新性强等特点,传统管理模式面临较大挑战,文章通过构建以风险分级管控与隐患排查治理为核心的双重预防体系(即"双控"体系),使安全隐患排查实现治理前移.该体系依托国家和浙江省公布的安全检查项目、分级分类等系列文件,实现实验室危险源识别、风险分级确认,并制定相应管控策略;同时建立常态化隐患排查机制,确保问题及时发现并整改,形成管理闭环,从而系统性提升实验室安全运行水平.
关键词:
安全管理双重预防机制高校实验室
分类号:
G647(高等教育)
在线出版日期:
2026-05-15 (万方平台首次上网日期,不代表文献的发表时间)
页数:
4 (85-87,91)
- 上一篇:老年中医护理实训中情景模拟结合标准化病人的教学实践与效果评价 2026/5/26
- 下一篇:系统思维视角下辅导员育人能力提升机制构建 2026/5/21
