收录文章
- PAD-FC混合教学模式在工程经济学课程中的探索与实践2026-6-14
- 人工智能辅助临床教学对内科医学生能力的影响2026-6-14
- 基于学生视角的本科高校混合式教学研究2026-6-12
- 纺织专业研究生跨学科联合培养模式探索与实践2026-6-12
- 网络空间安全下融合"三性一度"的操作系统课程建设探究2026-6-12
- 网络新媒体环境中的大学思政教育策略2026-6-12
- 基于学生视角的本科高校混合式教学研究2026-6-1
- 纺织专业研究生跨学科联合培养模式探索与实践2026-6-1
资讯信息
核心素养视域下的小学美术教学设计优化
2023.05.05点击：
摘要：传统的美术教学活动少情景，模式显单一，教学设计重结果，已经无法满足目前的教学需要。《义务教育艺术课程 标准（2022年版）》的发布，使得改进小学美术教学设计这个论题愈加迫切的摆到了眼前。本文聚焦小学美术核心 素养，吸取目前大热的大单元教学设计的教学设计优势，提出了一些教学设计改进建议。
关键词：
美术核心素养小学美术教学设计
在线出版日期：
2023-04-14 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
页数：
3 (10-12)
- 上一篇：大班幼儿一日生活活动中深度学习的实践研究 2023/5/8
- 下一篇：思维导图在小学英语高年段写作训练中的应用研究 2023/5/5