摘要：针对储能系统与技术传统教学中理论与实践脱节、学生主动性弱、评价单一、缺乏个性化教学等问题,以成果导向教育(OBE)理念为核心,结合人工智能与新媒体赋能,重构课程体系,创新线上线下混合教学模式.本文从三维教学目标重构、四维教学内容优化、"AI+新媒体"混合式教学模式设计、多元智能教学评价体系完善四个维度制定改革举措,并依托教学实践数据检验改革成效.实践表明,AI与新媒体赋能的OBE混合式教学,有效提升学生理论素养、工程实践能力与创新思维,补齐传统教学短板,契合储能领域复合型人才培养需求,为工科专业同类课程数字化智慧教学改革提供参考.

关键词：

OBE理念人工智能新媒体教育储能系统与技术混合式教学教学改革

分类号：

G642.3(高等教育)

在线出版日期：

2026-09-04 （万方平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）

页数：

3 (1-3)